本文目录一览：
红色主题征文:花被子
1、花被子大红大绿，上面有花还有草，还有长尾巴喜鹊。红红的缎面缀着喜庆、吉祥、热烈，还有点浪漫！ 在花被子的黑影里，四秀哭喊道：“我不是人！我不是人！”丈夫紧紧的抱着媳妇，把温暖传递给她...... 作/者/简/介 靳相柱，笔名三木。
2、百合花被子解说词：这款被子以百合花为设计主题，不仅美观大方，更蕴含着深厚的文化内涵和温馨的家居理念。百合花，自古便是纯洁、高雅的象征。在这款被子上，百合花的形象被巧妙地融入其中，每一朵花都显得栩栩如生，仿佛带着清晨的露珠，散发着淡淡的香气。
3、根据查询中国文学网显示，表现主题：百合花被子作为连接军民的纽带，表现了军民团结、生死与共的主题。人物塑造：百合花被子表现出新媳妇对子弟兵的崇敬，展示出新媳妇善良腼腆的性格特点，烘托了小通讯员的动人形象。
我是山东省广饶县人,前几年车祸伤了腿。想办个残疾证。
年12月31日前之一代残疾人证换发第二代残疾人证完毕，2010年1月1日起一律使用第二代残疾人证。因第二代残疾人证正在制发筹备中，核发工作尚未开始，在第二代残疾人证发放之前暂停办理残疾人证。如果你有急用，可以到你们当地残联说明办理证件的用途，与残联的工作人员好好协商一下，看看怎么解决好。
视情况而定：车祸之后能不能办残疾证还需要看当事人是否符合残疾标准规定；如果不符合，那么即使伤残也不能办残疾证。民政部门残疾证的办理，也是需要经过伤残鉴定才可以办理的。
交通事故导致的十级伤残，确实可以办理残疾证。残疾证是认定残疾人及其残疾类别、等级的合法证件。当前，我国残疾类别分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾及多重残疾七类。凡符合《第二次全国残疾人抽样调查残疾标准》的残疾人均应获得残疾人证。
法律分析：农村籍和城镇无业人员申请评残。持村（居）委会介绍信到户口所在乡镇残联审核登记盖章后，由本人在法定监护人陪同下；持本人身份证、户口薄、二寸近期彩色照片3张和病历或相关病情资料到县残联办理。城镇职工申请评残。
法律分析：车祸十级伤残一般不能办残疾证。办残疾证所需手续如下：农村籍和城镇无业人员申请评残。城镇职工申请评残。？残疾比较明显，能明显达到标准的，残联可直接办理。残疾不明显的，须出具县级以上医院的相关病历证明。
幼儿园安全教案
1、教育幼儿遇事不要紧张。培养幼儿基本的防火意识与能力。让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护 *** 。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。加强幼儿的安全意识。活动准备 幼儿事先记住自己的家庭住址和 *** 号码。相关VCD一盘。
2、教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。 展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。 引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？教师小结。
3、幼儿园安全教育教案 活动目标： 使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。 让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、幼儿园大班乘车安全教案1 活动目标：让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。探索、发现生活中的多样性及特征。加强幼儿的安全意识。
5、下面是我为大家收集的幼儿园安全教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 了解地震的有关常识，掌握正确的自救 *** 。 能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 激发幼儿观察周围环境的兴趣。 活动准备： 课件、泡沫板，地震视频。
6、幼儿园安全教育教案：危险的洞洞 【设计意图】安全隐患无处不在，安全教育渗透在幼儿一日活动中的各个环节中。幼儿午睡的时候，喜欢尝试把小手小脚放进小床的圆形支架里，或者在床缝中间扣来扣去。各媒体上也经常有幼儿把手伸进窟窿缝隙中拿不出来等报道。
认识交通标志小班教案
1、认识交通标志小班教案 篇1 活动目标： 认识了解一些常见的交通标志，知道这些标志的含义。 乐于遵守交通规则，体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。 活动准备： 交通标志调查表（幼儿完成）、小圈人手一个 课件：小猪过马路；看标志开汽车； 活动过程： 故事情景导入，引起幼儿认识标志的兴趣。
2、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；了解标志的作用和特征。 使幼儿学会按标志行动激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。 【活动准备】 准备各种交通标志图片、书籍若干。 准备自制标志所需要的各种材料。卡纸、铅笔、彩笔等。 布娃娃一个。
3、出示课件幻灯片）（分别认识禁止行人通过标志、禁止卡车通行标志、禁止鸣笛标志、禁止摩托车通行标志、禁止停车标志、禁止摩托车通行标志）仿照之一个标志的学习，引导幼儿根据自己的生活经验自由教师加以补充。
4、认识标志小班教案1 [设计意图] 在日常生活中，我们会用到许多标志，这些标志与我们每个人的生活，安全息息相关。因此特设计了本活动，让幼儿认识并了解它们的作用，自己设计 *** 各种各样的标志，并将与幼儿园生活有关的标志张贴在环境中，培养幼儿初步的规则意识。
5、老师扮演交通警察，展示红绿灯标志，让孩子们进一步巩固认识。活动延伸：鼓励幼儿动手绘画，创作红绿灯。教学反思：设计这个活动，主要考虑到小班幼儿的生活经验与认知发展水平，目标设置为了解基本的交通规则，培养安全意识。
幼儿园大班社会教案《交通标志》
1、【篇一】幼儿园大班《交通标志》教案 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习 *** 。 活动准备： 精心布置活动场景。 收集各种交通标志（照片或图片）。
2、幼儿园大班社会教案《交通标志》1 活动目标： 认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。 激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。 培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
3、幼儿园大班安全教案《交通标志》1 活动目标： 培养合作意识和竞争意识。 培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 发展幼儿的观察比较能力。 遵守交通规则，不做“禁止”的事。
本文来自作者[个人日记]投稿，不代表个人日记网立场，如若转载，请注明出处：http://bq978.com/post/7038.html
评论列表（4条）
我是个人日记网的签约作者“个人日记”！
希望本篇文章《广饶吧最近车祸（广饶高速车祸最新消息）》能对你有所帮助！
本站[个人日记网]内容主要涵盖：个人所思所想,工作日常,搭建教程,天气预报,生活百科,小知识
本文概览：本文目录一览：1、红色主题征文:花被子2、我是山东省广饶县人,前几年车祸伤了腿。想办个残疾证。3、幼儿园安全教案4、...